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  《少年科学画报》坚持向少年儿童传达科学思想，遍及科学知识，传递科技信息，教授科学办法，激起少年儿...

  做法：1.拿出一支毛笔，蘸着奇特药水，在一张白纸上画一个通明的萝卜头。2.取一个空杯子，往杯中倒入适量的水（半杯即可），参加小苏打粉，再滴入几滴奇特药水，水变成了赤色。3.拿出别的一支毛笔，笔头蘸水，在一张新的白纸上画一个赤色的萝卜头。4.取出两张新的白纸，一张用白醋打湿，另一张用小苏打水打湿。5.先将蘸了白醋的纸扣在画着赤色萝卜头的纸上，再将蘸了小苏打水的纸扣在画着无色萝卜头的纸上。

  奇观呈现了！赤色萝卜头从一张纸“跑”到另一张纸上去了！看着萝卜头惊讶的目光，阿米脑海里似乎已然显现萝卜头打扫卫生的场景，他笑得更高兴了。

  解读：奇特药水其实是无色通明的酚酞溶液。小苏打是一种碱，酚酞遇碱会变成赤色，因而咱们我们能够画出赤色萝卜头，而原本无色的萝卜头（用酚酞画的）遇到蘸了小苏打水的纸也会变成赤色,一起酸性的白醋能够中和掉小苏打的碱性，所以赤色萝卜头就消失了！

  做法：1.先把手电筒上的小灯泡拧下来。2.将两根导线两头的绝缘胶别离剥开，显露金属芯。3.顺次将两根导线一端的金属芯缠绕到灯泡金属底座的上部和下部（两根导线的金属芯之间防止触摸）。4.在西红柿的左右两头别离刺进铜勺和铝勺，插稳。5.拿出一只夹子，将一根导线剩下一端的金属芯与铜勺触摸并固定，依照相同的办法，再用另一只夹子将另一根导线剩下一端的金属芯与铝勺触摸并固定。

  小灯泡亮起来了！阿米惊呆地睁大了双眼，萝卜头这才笑眯眯地问阿米：“终究谁的试验更令人眼前一‘亮’呢？”阿米登时从惊呆中回过神来，上前一步，拔掉勺子，抢过西红柿，大咬一口，飞速跑开了！空气中回荡着阿米跑时呜噜不清的言语：“我不要扫试验室……”

  解读：西红柿汁液赋有丰厚的有机酸，有机酸中有许多带正电的氢离子，而铝很简单失掉带负电的电子。将导线的两头成功接到西红柿上的铜勺和铝勺这两个导体上，一个导电的通路就形成了—铝不断地失掉电子,氢离子不断地得到电子，这样就形成了电子流。当电子流经过小灯泡时，小灯泡就会闪闪发光了！

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